Direction de diplômes

Diplômes postérieurs à 1982

Jaffé Philippe,"Etude d'une population de toxicomanes à l'aide du différenciateur sémantique d'Osgood", juillet 1983
Zanone Pier Giorgio,"Etude de la relation amplitude/fréquence dans des mouvements périodiques de l'avant-bras chez l'enfant de cinq, six et sept ans", octobre 1983
Bruno Emmanuelle,"Un poids, deux mesures: étude cinématique et électromyographie de l'illusion de poids chez l'adulte", octobre 1983
Corbetta Daniela,"Planification motrice dans la réalisation de figures géométriques circulaires chez l'enfant de six à dix ans", octobre 1984
Perrin-Meyer Arlett, "Etude d'une population de sujets déprimés du point de vue de la dimension "dépendance à l'égard du champ - indépendance à l'égard du champ" avec contribution de tests projectifs", octobre 1985
Miron Angeles Miguel Angel, "Représentations de l'espace urbain et systèmes de référence spatiaux", mars 1986
Vidal Sonia, "La compréhension des relations spatiales et temporelles dans le montage cinématographique", juillet 1986
Parreno Moreno Margarita, "Fonctionnement intellectuel et structure de la personnalité", octobre 1986
Riesen Werner, "Etude comparative d'une activité sportive. Le mouvement de service dans la pratique du badminton", octobre 1986
Libon-Frederick Christine, "Diagnostic différentiel des pré-psychoses dans le Rorschach et le T.A.T.",octobre 1987
Coelho-Moos Eduardo, "L'importance de l'"émotion-intérêt" dans la reconnaissance d'expressions faciales chez l'enfant de 6 à 9 ans", juillet 1988
Badan Maryse, "Approche d'une conduite visuo-manuelle: le pointage chez des personnes atteintes de maladie d'Alzheimer" (co-direction: J. Richard)., octobre 1988
Briefer Jean-François, "Etude de la personnalité du toxicomane en cure de méthadone à travers le test de Rorscharch" (avec la supervision de Madame F. Rossel), octobre 1988
Besozzi Ruby, "Image de soi et boulimie: étude à travers la confrontation au miroir déformant", octobre 1991
Hauri Monika, "Exploration des tours de parole et de regard au sein de deux triades thérapeutiques" (co-direction: E. Fivaz-Depeursinge), octobre 1991
Carrer Ariane, "Les effets de la prescolarisation sur le développement cognitif de l'enfant de deux à cinq ans" (co-direction: B. Pierrehumbert), octobre 1992
Anabir Véronique, "Le rôle du contrôle visuel dans le développement de la gestion spatiale de l'écriture chez l'enfant de 7 à 10 ans et chez l'adultes", mars 1994
Fournier Anne-Michelle, "Les habiletés cognitives chez les personnes handicapées mentales non autistes et autistes. A l'aide de tâches de sériation, classification et nombre", mars 1994
Barraud Véronique, "Etude la catégorisation fonctionnelle chez l'enfant de 5 à 8 ans", juillet 1995
Greber Carole, "Influence de la structure morphologique des mots et des non-mots en reconnaissance auditive: approche neuropschychologique", septembre 1996
Valenza Nathalie, "Etude de l'extinction visuelle chez un patient héminégligent" (co-direction: M. Badan), juillet 1997
Weideli Natalia, "Etude de l'attention sélective visuo-spatiale à l'aide d'une tâche motrice de pointage en boucle visuelle ouverte" (co-direction: M. Badan), juillet 1997
Pegoraro Renata, "L'étude de l'effet de distracteurs dans une tâche de pointage à l'aide d'un paradigme d'amorçage négatif" (co-direction M. Badan), octobre 1998
Setti Annalisa, "Les rôles des dimensions de description des objets dans une tâche d'interférence", octobre 1999
Moy Guenaël, "Etude des composantes sémantiques dans l'étude des praxies chez des patients atteints de démence de type Alzheimer.", octobre 1999
Ó Dochartaigh Simon, "Analyse spatio-temporelle de l'activité électrique cérébrale évoquée par le traitement de l'information sémantique de type catégoriel et associatif.", mars 2000
Perraudin Sandrine, "Organisation des connaissances sémantiques dans une perspective développementale. Amorçage fonctionnel vs catégoriel dans une tâche de dénomination d'images.", octobre 2000
Schaub Mallory, "Découplage visuo-moteur (double inversion) dans une tâche de traçage de lignes chez l'adulte: étude de la spécificité du rôle des hémichamps visuels et des hémiespaces corporels.", octobre 2000
Restrepo Andrea, "Rôle des structures perceptives et des liaisons thématiques à différents âges dans l'identification et la dénomination d'images." (co-direction S. Perraudin), octobre 2002
Diaz Neila, "La compréhension des émotions chez les enfants de 7 à 12 ans: nature mixte de l'émotion de l'indépendance à la bipolarité de l'affect." (co-direction S. Perraudin), octobre 2003
Dupuis Lozeron Elise, "Rôle des liaisons sémantiques à différents niveaux de contrôle dans l’organisation des connaissances chez les enfants âgés de 4 et 6 ans.", octobre 2003
Debanné Martin, "Le retard de croissance intra-utérin et l’attention à 2 ans." (co-direction C. Robert-Tissot), octobre 2004
Flad Dounia, "L'organisation et le développement des représentations conceptuelles des verbes d'action et des noms d'objets", octobre 2005.