L'éducation est-elle à vendre?

Les membres du GGAPE et de la recherche MarGe organisent le colloque "L'éducation est-elle à vendre? La privatisation et la marchandisation de l'éducation à l'agenda politique". 

5-6 novembre 2026, Unimail

La privatisation et la marchandisation de l’éducation suscitent de nombreux débats politiques et scientifiques. Durant ce colloque, il s’agira de comprendre dans quelles conditions ces phénomènes deviennent visibles dans l’espace public, alimentent des controverses, sont reconnus comme des problèmes collectifs et conduisent éventuellement à des interventions des pouvoirs publics. Mais nous questionnerons aussi les contextes dans lesquels ces processus sont peu débattus, invisibilisés ou maintenus à distance de l’agenda politique, comme c’est le cas à Genève mais pas seulement.

Les conférences permettront de réfléchir à la genèse de ce que l’on appelle les problèmes publics pour désigner des situations qui soulèvent des enjeux sociaux forts. Elles étudieront quels sont les facteurs internes et externes qui favorisent leur émergence, ainsi que le rôle des acteurs impliqués dans leur formulation : la place de l’État et des collectivités, des lobbys, des syndicats et des familles, des politiques, des médias, etc. Ce colloque a l’originalité de questionner l’ensemble des niveaux éducatifs : enseignement obligatoire, secondaire et tertiaire, formation continue et formation professionnelle, fonctionnement des écoles privées et publiques etc. En comparant ces différents segments éducatifs et plusieurs contextes nationaux, le colloque questionnera la place de l’État, le brouillage des frontières entre public et privé, la légitimité de l’intervention de l’action publique en éducation.

L’objectif est donc de mieux comprendre comment, pourquoi et quand la privatisation de l’éducation devient un enjeu politique et social tantôt visible, discuté, débattu tantôt invisibilisé, occulté, passé sous silence. 

Nous aurons le plaisir d'accueillir les intervenant-es suivant-es : 

Lorenzo BARRAULT-STELLA, Philippe BONGRAND, Elise BOUILLON, Samuel CHARMILLOT, Mathis D’AQUINO, Johanna ESTANY, Georges FELOUZIS, Evelyn FISCHER, Barbara FOUQUET-CHAUPRADE, Simona GMÜR, Era HAMITI, Linus Davide KAISER, Marie-Odile MAGNAN, Benjamin MOIGNARD, Julia NAPOLI, Luca PREITE, Sonia REVAZ, Jeanne REY, Camil SCHNEIDER, Isabel VOIROL-RUBIDO.

La participation est libre, sur inscription et les conférences peuvent être suivies en ligne, sur inscription. 

"La mise en scène de l'environnement scolaire par les établissements pour attirer et fidéliser les familles", Congrès annuel de l'AFS à Toulouse du 8 au 12 juillet 2025 (PDF)

Auteur.es : Elise Bouillon et Camil Schneider 

Cette communication explore comment les établissements scolaires genevois mettent en scène leur environnement pour influencer les stratégies familiales. À travers une analyse documentaire et une revue de la littérature, elle compare les marges de manœuvre des écoles publiques et privées dans la valorisation de leur environnement scolaire et examine comment ces stratégies de marketing exacerbent les inégalités sur le marché scolaire genevois en ciblant un public précis.

"Choix scolaires des familles à Genève sur un marché segmenté", Congrès annuel de la SSRE à Lucerne le 2-4 juillet 2025 (PDF)

Auteur : Samuel Charmillot

Cette communication analyse les choix scolaires des familles à Genève, un marché scolaire segmenté où coexistent un système public très régulé et un secteur privé peu régulé. A partir de la base de données scolaire du DIP (Département de l'instruction publique), des analyses de régressions logistiques multiniveaux ont été réalisées sur 15942 élèves scolarisés au secondaire 1 en 2022-2023 pour estimer les chances d'aller dans le privé, en distinguant programme suisse et programme international/étranger. Les résultats montrent que l’origine sociale est le principal facteur de différenciation. La distance aux établissements publics et privés et la composition sociale de l'établissement public de secteur modulent toutefois les choix. Le système s’apparente à un « marché de niches » plutôt qu’à un simple clivage public/privé : privé suisse de proximité pour l’élite locale ; privé étranger ou international pour les familles à fort capital cosmopolite. Dans ce cadre, les choix paraissent davantage guidés par la valeur attendue du diplôme que par une logique de fuite d’établissements publics supposés « repoussoirs ».

"Marchés scolaires, privatisation et ségrégation", Congrès annuel du CRIFPE à Montréal (PDF)

Autrice : Barbara Fouquet-Chauprade

En mai 2024, Barbara Fouquet-Chauprade a eu l'honneur d'ouvrir le congrès annuel du CRIFPE avec une conférence portant sur les marchés scolaires. Dans son intervention, elle a dressé un panorama mondial des différentes formes de marchés scolaires et de leurs dynamiques. Sa présentation a notamment mis en lumière les processus de privatisation à l'œuvre et leurs impacts sur la ségrégation scolaire.