Lancement de l’Année des sciences pour les classes de 7P

Le lundi 10 septembre, près de 150 enfants de classes de 7P se sont retrouvés à l'école de Geisendorf avec leurs enseignants et la conseillère d’État Anne Emery-Torracinta chargée du Département  de l’instruction publique, de la formation et de la jeunesse (DIP) pour marquer le lancement de l’Année des sciences, destinée à promouvoir les carrières scientifiques auprès des jeunes, et des jeunes filles en particulier.

Les enfants ont visionné un film réalisé par l’UNIGE, l’EPFL et la HES-SO, partenaires du DIP pour cette initiative, présentant des portraits d'hommes et de femmes travaillant dans divers domaines scientifiques. Ils ont ensuite assisté à un spectacle d'expériences ludo-scientifiques, qui leur a montré à quel point la science peut être captivante.

A la veille du 50e anniversaire des premiers pas sur la lune, le DIP met ainsi l'accent sur les sciences et les technologies tout au long de l'année scolaire 2018-2019. L'UNIGE, l'EPFL, la HES-SO et l'école publique s'associent pour offrir à l'ensemble des élèves de 7P l'occasion de découvrir, d'expérimenter et de développer des connaissances dans les domaines et les métiers scientifiques et techniques.

Dans le cadre de la manifestation Et si j'étais scientifique?, des animations pédagogiques se dérouleront toute l'année dans les Scienscopes de l'UNIGE, dans un bus et une tente ad hoc de l'EPFL, ainsi que dans les classes du canton. C'est une année scolaire entière qui sera donc dédiée à renforcer les apprentissages et l'intérêt pour les sciences ainsi qu'à sensibiliser les élèves de 7P à la richesse des métiers scientifiques et techniques.

Cette manifestation s'inscrit dans le cadre du plan d'action MSN – Mathématiques et sciences de la nature élaboré par le DIP, qui vise notamment à améliorer les apprentissages dans ces disciplines ainsi qu'à promouvoir une représentation équilibrée des sexes dans les filières scientifiques et techniques, conformément au plan d'action pour l'égalité entre femmes et hommes adopté par le Conseil d'État en 2014. Elle s'inscrit également dans les objectifs de l'information et orientation scolaires et professionnelles (IOSP) développée au cycle d'orientation en préparant les élèves à réfléchir à leur futur métier et à leur parcours de formation.