En bref
Objectifs
- Mettre à jour les connaissances cliniques et scientifiques sur les troubles de la fluence développementaux et acquis dans le cadre d’atteintes cérébrales
- Approfondir les méthodes d’évaluation et de prise en charge des troubles de la fluence chez l’enfant et l’adulte
Public
Logopédistes et neuropsychologues
Programme
- 8h30 Accueil
- 9h00 Troubles acquis de la fluence: état des lieux (en anglais, en présence ou via zoom)
- Catherine Theys (University of Canterbury, New Zealand)
- 10h30 Pause-café
- 11h00 Troubles développementaux de la fluence : état des lieux
- Ronny Boey (Centrum voor Stottertherapie, Wijnegem, Belgique)
- 12h30 Pause repas
- 13h45 Evaluation et prise en charge des troubles acquis de la fluence
- Michaela Pernon (Hôpital Fondation A. de Rothschild & Lab. de Phonétique et Phonologie, CNRS / U. Sorbonne Nouvelle, Paris, France)
- 15h15 Pause
- 15h30 Evaluation et prise en charge des troubles développementaux de la fluence
- Ronny Boey (Centrum voor Stottertherapie, Wijnegem, Belgique)
- 17h45 Fin de la journée
Titre obtenu
Une attestation de participation est délivrée aux participant-es qui suivent cette journée de formation.
Inscription
Délai d'inscription
30 janvier 2025
Finance d'inscription:
- Tarif de base: CHF 150.-
- Stagiaire (étudiant-e en 2e année de MUL à l’Université de Genève): CHF 20.-
- Au bénéfice d’un bon de formation continue: gratuit
- Responsable de stage de 2e année de MUL en 2024-2025 à l'Université de Genève: gratuit
Nombre de participant-es
Le nombre de places est limité.
Cursus
Période
13 février 2025
Direction
Prof. Marina LAGANARO et Prof. Pascal ZESIGER, Faculté de psychologie et des sciences de l’éducation (FPSE), Université de Genève
Coordination
Carole BIGLER, Université de Genève
Remarques
Reconnaissance ASNP: 5.5 crédits
Contribution aux objectifs de développement durable
