Capsules vidéos en ligne « Sexisme, mécanismes reliés & implications : Quelles sont les causes et conséquences du sexisme ? »

Ces capsules vidéos remplacent les présentations initialement prévues.

Mot de bienvenue

Yves Flückiger | Recteur de l’Université de Genève

Harcèlement sexuel et intervention du témoin : paradigme minimal du témoin

Benoit Dardenne, Ninon Puttaert et Tania Noël I Université de Liège        

Sexisme et émotions: mécanismes, implications et perspectives           

Elise Ehalt, Klea Faniko et Didier Grandjean |Université de Genève        

Analyse de la formation professionnelle au prise du genre et de l’orientation sexuelle : impact  du vécu et de l’anticipation de discriminations

Lavinia Gianettoni, Jérôme Blondé, Dinah Gross | Université de Lausanne

Edith Guilley | Service de la Recherche en Education, Genève

Le langage inclusif : futile ou utile ?

Pascal Gygax | Université de Fribourg

Sandrine Zufferey |Université de Berne

Ute Gabriel | Norwegian University of Science and Technology, Trondheim

Le sport et l’éducation physique : entre terrains affichés d’émancipation féminine et constats de reproduction des stéréotypes sexués

Nicolas Margas | Université de Lausanne

Aïna Chalabaev | Université Grenoble Alpes

Le paradoxe du parcours scolaire des filles au prisme du sexisme : rôle des stéréotypes de genre et valeurs légitimatrices

Delphine Martinot | Université Clermont Auvergne, CNRS, LAPSCO, Cristina Aelenei | Université de Paris, Laboratoire de Psychologie Sociale

Alyson Sicard | Université Clermont Auvergne, CNRS, LAPSCO

Catherine Verniers | Université de Paris, Laboratoire de Psychologie Sociale

Les réseaux sociaux : des alliés face au sexisme ?          

Alexandra Masciantonio et David Bourguignon I Université de Lorraine  

Les stéréotypes de genres à l'école

Isabelle Plante, Natacha Bérubé, Evelyne Gauthier et Kathryn Chaffee | Université du Québec 

Focus sur les stéréotypes de genre implicites dans les domaines académiques : différences intergroupes, apports des méthodologies mixtes et perspectives d’évolution

Annique Smeding et Jean-Charles Quinton | Université Savoie Mont Blanc