2023
Numérique et désoccidentalisation de l'art
Introduction
Dans le cadre du cours « Comprendre le Numérique 2 » dispensé à l'Université de Genève, nous avons entrepris la création de NumericArtes, un jeu de cartes sur le thème du numérique et de la désoccidentalisation de l'art.
L'idée de concevoir un jeu est née de notre volonté de combiner deux sujets :
- Sensibiliser le public à la sous-représentation de l'art non-occidental à l'échelle mondiale, où l'accent est principalement mis sur l'art occidental.
- Présenter de manière ludique les biais structurels inhérents aux intelligences artificielles génératrices d'images afin d’accompagner leur utilisation.
Les intelligences artificielles (IA) jouent un rôle de plus en plus prépondérant dans notre quotidien. Les images produites par ces IA peuvent susciter sourires, grimaces ou encore inquiétudes chez un public non initié, ce qui peut engendrer du rejet. Il est essentiel d'adopter un esprit critique vis-à-vis de ces technologies et de mettre en lumière certains de leurs biais et fonctionnements afin de cultiver une relation saine, en toute connaissance des processus impliqués, tant dans les intelligences artificielles que dans les tendances humaines.
Car les intelligences artificielles ne sont pas neutres. Elles sont le fruit de la création humaine et leur entraînement repose sur des données presque exclusivement occidentales, plus précisément états-uniennes (The Internet Health Report, 2022). Par conséquent, les images générées par ces IA sont biaisées en faveur de l'Occident, ce qui se manifeste particulièrement dans le domaine de l'art, où l'on observe une représentation souvent approximative ou stéréotypée des cultures sous-représentées.
Après avoir choisi des œuvres originales des 5 continents, nous avons généré l’équivalent de chacune de ces œuvres en la décrivant à une intelligence artificielle, via un prompt textuel. L’image générée par IA est le résultat de son interprétation des termes que nous lui avons donnés, selon les données sur lesquelles elle a été entraînée. Les cartes d’art original et d’art IA forment ainsi une paire.
Ce jeu a pour objectif pédagogique de découvrir différentes cultures et d'apprendre à appréhender les intelligences artificielles tout en jouant et en conservant un esprit critique à leur égard. Il se veut inclusif et offre la possibilité d'être adapté selon trois niveaux de difficulté, afin de permettre à tous et toutes de participer. Nous croyons fermement qu'il n'existe pas de meilleur outil que celui qui est utilisé avec autant d’enthousiasme que de savoir et de discernement.
Livrable
Jeu de cartes pédagogique et modulable autour de la question de la désoccidentalisation de l'art. Le jeu permet, de façon ludique, de comprendre et questionner les mécanismes des intelligences artificielles en s'ouvrant à une multiplicité culturelle dans les domaines artistiques et esthétiques.
Inclusif, le jeu permet à tous types de personnes (âge, niveau académique, connaissances) de s'instruire en fonction de leurs capacités. Il s'agit d'un set de cartes permettant d'effectuer plusieurs activités avec des niveaux et règles différentes. La base du jeu consiste en l'association d'oeuvres originales du monde entier et leur équivalent généré par l'IA.
Problématique - Enjeux & Questions
Le livrable doit permettre de :
- Sensibiliser aux limitations des IA ET des humains
- Faciliter l'accès à des cultures multiples
- Permettre une compréhension active des enjeux / permettre un esprit critique
- Modérer l'aspect « inquiétant » de l'intelligence artificielle
- Offrir une pédagogie accessible, ludique mais critique : jeu avec les IA
Livrable - Le jeu
Matériel
- 40 cartes qui forment 20 paires :
- 20 cartes AO (Art Original)
- 20 cartes IA (Intelligence Artificielle)
Règles du jeu
- Ce jeu de cartes offre une modularité de jeu avec trois options distinctes.
- Il propose trois niveaux de difficulté, chacun ayant ses propres règles. Ces variantes sont classées du niveau 1 au niveau 3, du plus facile au plus complexe, et peuvent être jouées successivement ou de manière indépendante.
- Le jeu est accessible à tous, à partir de 2 joueurs, et peut être pratiqué individuellement ou en équipe
Livrable - Fonctionnement & règles
Jeu modulable 3 en 1
- Associer les paires
- Répondre aux questions
- Jouer avec l'IA
Buts :
- Accompagner le déroulement du jeu
- Expliciter ses enjeux
- Guider le débat
- Donner des indices afin de répondre aux questions
Pour en savoir plus
Les IA utilisées
Nous avons décidé de créer des images en utilisant des prompts textuels et en alternant entre trois intelligences artificielles différentes. Chacune de ces IA a son propre style ainsi que ses avantages et ses défauts. C'est grâce à cette variété que nous avons pu faire ressortir plusieurs aspects dans la thématique de la désoccidentalisation de l'art et des IA génératrices d'images.
Voici les 3 IA que nous avons utilisé:
- Midjourney : version 5.1 (Mai 2023)
- Stable Diffusion : version 2.1 (Mai 2023)
- DALL-E : version 2 (Mai 2023)
Les artistes et les œuvres
Pour ce projet de l’Université de Genève, nous avons travaillé en partenariat avec le Musée d’Ethnographie de Genève (MEG), qui nous a autorisé à sélectionner des œuvres d’art de son catalogue en ligne. Nous avons choisi subjectivement des œuvres parfois catégorisées comme art et parfois non, puisque la définition même de l’art peut varier d’une culture à l’autre. Les œuvres sur le verso de nos cartes «AO: Art Original» proviennent des cinq continents (Afrique, Asie, Amériques, Europe, Océanie) pour permettre une meilleure représentativité et vous initier à des cultures multiples.
Les autres versions du jeu et ressources
Ce jeu en est pour l’instant au stade de prototype. Nous espérons pouvoir lui offrir d’autres perspectives dans un futur proche.
Voici la version Print @ Home du jeu afin de permettre l'adoption du jeu par un grand nombre de joueurs.
Lien vers la version Print @ Home
Voici le Guide de jeu complet afin d'accompagner les joueurs dans leur progression autour de notre thématique.
Lien vers le Guide de jeu
Nous prévoyons de mettre en ligne une version DIY (Do It Yourself = Fais le toi-même) pour vous permettre de réaliser vos propres cartes et questions d’après notre design
Membres du groupe
- Ayshe Kizilçay, FPSE
- Julie Berney, GSI
- Léo Cornut, GSEM
- Malou-Tinette Kouango, GSEM
Encadrement
- Adélaïde Quenson
Partenaires
- Laura Tocmacov - Fondation Impact IA
Coordination
Prof. Yaniv Benhamou, Responsable du cours
Seth Médiateur Tuyisabe, Assistant d'enseignement et de recherche
Mention légale
Cours transversal : comprendre le numérique, [Ayshe Kizilçay, Julie Berney, Léo Cornut, Malou-Tinette Kouango, Adélaïde Quenson], Licence CC-BY