CAS Management et technologie des systèmes d'information (MATIS) - Modélisation des services et des systèmes d'information (MESSI) 2019
Informations
Période
février 2019 - juin 2019Langue
FrançaisFormat
En présenceInscriptions
Délai d'inscription
15 février 2019Finance d'inscription:
CHF 5'000.-
Objectifs
- Développer des compétences dans l’analyse et la modélisation de différentes perspectives des services et des SI
- Être capable de modifier, adapter, corriger et faire évoluer les modèles conceptuels des services et des SI
- Acquérir et appliquer des méthodes d’analyse et de spécification des exigences des services et des SI
- Être capable d’analyser et évaluer les situations d’interopérabilité des services et des SI
Public
Développeur informatique qui veut acquérir des compétences en analyse et conception des services et des SI, en créant des modèles et des spécifications qui conduisent aux développements informatiques
Personne impliquée dans la conception, le développement, la gestion et le pilotage des SI et appelée à participer activement à la conduite des processus de développement des SI et des services
Programme
4 modules:
- Modélisation des aspects statiques et dynamiques des services SI
- Ingénierie des exigences des services SI
- Evolution et interopérabilité des modèles des services SI
- Intégration des connaissances
Direction
Prof. Giovanna DI MARZO SERUGENDO, Faculté des sciences de la société (SdS), Prof. Michel LEONARD, Faculté d'économie et de management (GSEM) et Dr Jolita RALYTE, Centre universitaire d'informatique (CUI), Université de Genève
Coordination
Date(s)
Lieu
Intervenants
Description
Il existe une grande variété de langages et de techniques de modélisation permettant de représenter les différentes facettes des services et des systèmes d'information (SI). L’objectif de ce module est de comprendre leurs enjeux et leurs potentialités dans le développement des SI et d’apprendre à utiliser un certain nombre de techniques de modélisation. Notamment, les techniques de modélisation des aspects structurels, dynamiques et des règles gouvernant les SI vont être enseignées et pratiquées. Les thèmes suivants vont être étudiés :
- Le rôle des modèles dans le développement des services et des SI ;
- Modélisation de la vue statique ;
- Modélisation de la vue dynamique : comportement des objets, diagrammes d’états;
- Modélisation des processus : BPNM, diagrammes d'activité;
- Modélisation des règles de gestion et d’intégrité.
Planning
Vendredi 9h00 - 12h30, 14h00 - 17h30
Date(s)
Lieu
Intervenants
Description
L‘Ingénierie des exigences vise à apporter des solutions pour maîtriser l'ensemble des problèmes de découverte et de spécification des exigences de toutes les parties prenantes d’un projet SI. En fait, le processus d’ingénierie des exigences inclus plusieurs activités tels que la découverte, la spécification, la négociation et la validation des exigences à l’égard du SI qui en résultent. L’objectif de ce module est de positionner l’ingénierie des exigences dans l’ingénierie des services et des SI et d’acquérir des compétences dans la découverte, spécification et validation des exigences. Les thèmes suivants vont être étudiés :
- Le rôle, les activités et les acteurs de l’ingénierie des exigences;
- Approches d’ingénierie des exigences dirigées par des objectifs : modèles des objectifs;
- Approches d’ingénierie des exigences à base des scénarios : scénarios et modèle des cas d’utilisation;
- Spécification des exigences qualité.
Planning
Vendredi 9h00 - 12h30, 14h00 - 17h30
Date(s)
Lieu
Intervenants
Description
Evolution des SI existants, intégration des nouveaux services, interopérabilité des SI – se sont les préoccupations majeures des entreprises d’aujourd’hui. Ce module se focalise sur la problématique d’évolution des SI existants et d’intégration/interopérabilité des services SI à travers l’évolution et intégration des modèles correspondants. Les thèmes suivants vont être étudiés :
- Approche évolutive des SI et des services – évolution des modèles informationnels;
- Noyau informationnel – le modèle pivot pour l’évolution des SI;
- Interopérabilité des SI et des services;
- Evolution des SI par intégration des nouveaux services;
- Réingénierie des SI par modélisation.
Planning
Vendredi 9h00 - 12h30, 14h00 - 17h30
Date(s)
Description
Chaque participant devra réaliser une étude d’un projet choisi en intégrant les connaissances acquise durant les modules précédents. Le travail sera présenté sous forme d’un rapport écrit et un exposé oral.
Planning
Vendredi 9h00 - 12h30, 14h00 - 17h30
Le 21 juin – les soutenances des travaux de fin de certificat.
Le 7 juin – la date de réserve pour les cours si jamais une séance n’aurait pas pu avoir lieu.
Evaluation
L’évaluation finale des participants comprend la rédaction d’un mémoire et une soutenance orale.
Méthodes d'enseignement/modalités pédagogiques
- Enseignement interactif favorisant la réflexion entre pairs et avec les intervenants
- Alternance d'exposés théoriques, de débats, d'études de cas et d'exercices pratiques individuels ou collaboratifs
- Travail de mémoire intégrant les connaissances aqcuises.
Titre obtenu
Conditions d'admission
- Avoir des connaissances de base en SI: expérience en développement des SI ou participation aux projets SI
- Etre en possession d’un titre délivré par une haute école romande ou un titre jugé équivalent. Dans des cas exceptionnels, des personnes avec des qualifications équivalentes ainsi qu’une expérience professionnelle confirmée peuvent être admises sur dossier
- Témoigner d’une expérience professionnelle de deux ans au moins
- L’admission se fait sur dossier qui inclut: un bulletin d’inscription signé, un CV, une photo d’identité (électronique, format jpg), une copie de la carte d’identité, les copies des diplômes, une lettre de motivation confirmant l’intérêt, l’expérience et la volonté de s’engager dans le CAS MATIS – MESSI)
- Les candidats peuvent être appelés à défendre leur dossier devant une commission d’admission
- L’admission définitive au certificat est attestée par une lettre de confirmation
Comité directeur
• Prof. Michel LÉONARD, ISS, CUI, Université de Genève
• Dr Jolita RALYTÉ, ISS, CUI, Université de Genève
Comité scientifique
• Dr Jolita RALYTÉ, Université de Genève
• Dr Abdelaziz KHADRAOUI, Université de Genève
• Prof. Giovanna DI MARZO SERUGENDO, Université de Genève
Nombre de participants
Détails sur la finance d'inscription
CHF 5'000.- pour l'ensemble du programme
Horaires d'enseignement
Excellente formation, bien structurée et très riche. Les techniques de modélisation des processus et l'ingénierie des exigences m'ont été immédiatement utiles en entreprise et sont d'une efficacité redoutable. Grandes qualités relationnelles et pédagogiques des intervenants, qui étaient accessibles et à l'écoute. L'ambiance durant le cursus était très bonne et agréable. (Lotfi HADJI, étudiant, édition 2017)
J'ai eu la chance de participer à ce certificat de formation continue avec les professeurs Mme. Jolita Ralyté ainsi que M. Michel Léonard. Leurs expertises respectives, en termes de modélisation, m'ont emmené dans une nouvelle compréhension de ce domaine de l'ingénierie. J'ai de plus, pu constater, que ces approches m'ont finalement permises dialoguer avec les lignes de métiers sur un pied d'égalité, challenge qui n'était aucunement gagné d'avance.
Par conséquent, dans un monde professionnel où les systèmes ne sont plus conçus "in-house" mais bel et bien choisi parmi un panel de solutions, il nous faut choisir celle qui sera pérenne pour notre entreprise. Seulement, comment être certains, dans un monde en perpétuelle mutation, que la solution choisie répondra bien à nos exigences à venir ?
Ma réponse, sera peut-être considérée par certains comme cinglante, mais je pense qu'il faut être très au clair sur nos activités et porter une attention particulière aux détails, car le diable s'y cacherait semble-t-il. Dès lors, la modélisation est un outil incontournable pour mener à bien de tels projets. Depuis l'obtention de ce CAS, j'utilise ces méthodes quotidiennement que ce soit pour améliorer la compréhension collective de processus métiers ou encore identifier les capacités et pierres angulaires d'une actuelle ou future solution. (Yann Gyongy, étudiant, édition 2015)
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