Francesco Lopes
Assistant doctorant
Tél. +41 22 379 92 43
Grade universitaire
> Licence en psychologie, Université de Palermo (2001)
Domaines d’intérêt et de recherche
Interactions et communication non verbale mère-père-enfant (0-3 ans)
Attachement de l’enfant et de l’adulte
Représentations parentales de sa relation avec l’enfant
Styles de soins parentaux et son influence sur le développement normale et anormale de l’enfant
Cours, séminaires, compétences
Conduction du séminaire Apprentissage par Résolution de Problèmes (ARP) dans le cadre
le cadre des Travaux Pratiques Adultes (Maîtrise en psychologie).
Conduction du séminaire Nouvelles Epreuves dans le cadre le cadre des Travaux Pratiques Adultes (Maîtrise en psychologie).
Compétences
Codage des entretiens Adult Attachment Interview, AAI (cours suivi à Rome en juin 2006, codeur certifié dès janvier 2008).
Travail de thèse (en cours)
« La mentalisation parentale dans la triade précoce mère-père-enfant ».
La mentalisation parentale est la capacité d’un parent de comprendre le comportement de l’enfant en termes d’états mentaux (comme les croyances, intentions et émotions) et de processus mentaux (Fonagy et al., 2002). Jusqu’à présent, la mentalisation a été étudiée au sein de la dyade mère-enfant. Des recherches ont montré que la mentalisation est corrélée aux comportements maternels de soin adressés à l’enfant ainsi que à l’attachement de l’enfant (Slade et al., 2005).
Par ailleurs, nous savons aussi que la plus part des enfants du monde entier se développent dans des systèmes familiales multi-personnes (McHale, 2007), mais aucune recherche sur la mentalisation parentale tient compte de ce point central.
Un nouveau protocole nommé Entretien de la Constellation Parentale et Co-parentale (ECPC) a le but de relever la mentalisation des deux parents concernant les relations entre la mère, le père et un enfant (d’un âge compris entre 18 et 24 mois) à travers la narration des représentations parentales. Chaque parent est interviewé au sujet de quatre différents aspects de la vie familiale : la relation parent-enfant, la relation entre l’autre parent et l’enfant, le support au sein du couple co-parental et les points de vue parentaux discordants au sujet des soins et de l’éducation de l’enfant. L’entretien dure une heure et demi environ. Sur la base des transcriptions d’entretien, l’on peut évaluer le niveau de sophistication de la mentalisation de chaque parent.
Le but principal de la recherche de thèse est de vérifier la validité concurrente du ECPC et son système de codage avec un mesure du fonctionnement familiale observé dans l’interaction familiale.
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