PRÉSENTATION

Benoît Lenzen a obtenu successivement une licence et une agrégation de l’enseignement secondaire supérieur en éducation physique (1994), un DES en pédagogie de l’enseignement supérieur (2003) et un doctorat en éducation physique (2004) à l’Université de Liège (Belgique). Il est également détenteur d’un brevet de moniteur de volley-ball, d’un certificat fédéral d’animateur mini-tennis et d’un certificat d’aptitude à l’enseignement du yoga.

Au début de sa carrière, il a travaillé comme enseignant d’éducation physique intérimaire dans plusieurs établissements d’enseignement secondaire en Belgique francophone. Il a également exercé dans les milieux sportif, associatif et universitaire. En 2004, il a rejoint l’Université de Genève en tant que chargé d’enseignement à l’Institut des sciences du mouvement et de la médecine du sport (ISMMS) de la Faculté de médecine.

Initialement formé à l’analyse de l’enseignement et au paradigme behavioriste, il s’est progressivement distancié de ces références pour ancrer ses enseignements et ses recherches dans une approche didactique qui permet d’appréhender les formes de transmission de la culture corporelle et sportive dans différents contextes d’intervention (e.g., enseignement, formation, ingénierie didactique).

Entre 2008 et 2016, il a été trésorier de l’Association pour la recherche sur l’intervention en sport (ARIS). Entre 2013 et 2025, il a dirigé le diplôme de formation continue en disciplines artistiques et sportives de l’enseignement primaire (DAS MDAS) à l’Institut universitaire de formation pour l’enseignement (IUFE). Entre 2021 et 2025, il a dirigé le cursus de formation en enseignement secondaire (FORENSEC) à l’IUFE. Depuis 2021, il est co-convenor du Network 27, Didactics – Learning and Teaching de la European Educational Reasearch Association (EERA). Formé à l’entretien d’explicitation, il est membre d’Antenne suisse explicitation.