15.01.26 | Former en didactique des langues. Les (genres de) textes et leurs entours

Accueil et introduction de la journée

Prof. Sandrine Aeby Daghé (Université de Genève)

La place du genre dans un dispositif de recherche collaborative pour améliorer l'apprentissage intégré des langues à l'école
suivie de 15 min de discussion collective (dès 10h)

Prof. Leire Dias de Gereñu, Université du Pays basque (UPV/EHU)

Les genres textuels dans la formation initiale, un nouveau cadre pour l'enseignement des langues étrangères à l'Université de Liège
suivie de 15 mn de discussion collective (dès 11h45)

Leçons tirées de l'expérimentation d'une séquence didactique bilingue pour l'enseignement du Grand Oral en modèle d'immersion en langue basque
suivie de 15 mn de discussion collective (dès 14h15)

Les genres de textes en contexte universitaire: contributions à la littératie académique des étudiant.e.s en formation
suivie de 15 mn de discussion collective (dès 15h30)

Table ronde
De la notion de genre de texte aux pratiques de formation et d’enseignement en didactique des langues

Avec des représentants de la didactique des langues en Suisse, formateurs et formatrices, enseignant-es : M. Egli Cuenat (FHNW), I. Thonhauser (HEP Vaud), V. Sanchez (IUFE), enseignant-e (nn),