Unité d'archéologie classique

Christine Pönitz-Hunziker

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Mme Christine PÖNITZ-HUNZIKER

Maître-assistante

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Formations

Depuis 2015 :      Thèse de doctorat en archéologie classique: Die Keramik der Nekropolen Via dei Greci und Cimitero Sud von Kroton. Spiegel der soziokulturellen und wirtschaftlichen Entwicklung einer süditalischen Polis im 4. und 3. Jh. v. Chr.
Directeur de thèse : Prof. Lorenz E. Baumer, Université de Genève ;
Co-directeur : Prof. Diego Elia, Università degli Studi di Torino
Co-directeur : Dr. Domenico Marino

2011 – 2014 :      Master of Arts en Archéologie classique et Histoire ancienne à l’Université de Berne, Vom Palast des Menelaos und der Stadt der Herakliden. Eine GIS basierte Studie zum Vergleich der Siedlungsarchäologie Lakoniens in der mykenischen Palastzeit und der archaischen Periode

2006 – 2011 :      Bachelor of Arts en Histoire et Archéologie classique à l’Université de Berne

 

Bourses et prix

2015 :                  Bourse FNS Doc.CH

2013 :                  Bourse de la fondation Dr. Joséphine de Karman

2013 :                  Bourse Feldspesen de l’Université de Berne

 

Missions archéologiques

Diverses missions depuis 2008 comme fouilleuse, dessinatrice, responsable de secteur, chargée du traitement et de l’étude du matériel en Italie (Amiternum, Université de Berne, Crotone - Kroton, étude de la céramique pour le projet de thèse) à Chypre (Kataliondas - Kourvellos, Université de Genève) et en Grèce (Erétrie et Amarynthos, Ecole Suisse d’archéologie en Grèce)

 

Publications

C. Pönitz-Hunziker, „Eine Kourotrophos-Terrakotte aus Sektor A“, in: M. Novák (éd.), Puruna-Pyramos. Studien zu einem fluvialen Siedlungssystem im Ebenen Kilikien. Band I: Sirkeli Höyük 2006-2015. Vorbericht der schweizerisch-türkischen Forschungen, sous presse

C. Hunziker, Vom Palast des Menelaos und der Stadt der Herakliden. Eine GIS basierte Studie zum Vergleich der Siedlungsarchäologie Lakoniens in der mykenischen Palastzeit und der archaischen Periode, mémoire de master inédit, 2014


Corps enseignant