Éditorial | Transformer, accueillir, célébrer
Chères et chers collègues,
Alors que l’année touche à sa fin, notre Faculté est animée d’un élan collectif. À travers les générations, les disciplines et les fonctions, cette dynamique est bien visible : dans les réussites étudiantes, dans l’enseignement et la recherche, mais aussi dans le travail administratif et technique quotidien qui permet, innove et soutient notre communauté académique.
Ce numéro en est le reflet. Nous y célébrons la promotion 2024–2025, dont la diversité, la passion et l’engagement sont une véritable source de fierté. Leur succès est partagé avec les familles, les proches et les collègues de tous horizons, dont l’engagement a rendu ce parcours possible.
La cérémonie des diplômes nous a rappelé que la science s’épanouit dans le dialogue. L’échange, cette année, entre les sciences pharmaceutiques et les arts visuels a montré combien la rencontre des disciplines nourrit la connaissance. Dans le même esprit, les Teaching Awards, organisés par l’Association des étudiant-es en sciences (AESc), ont mis à l’honneur des collègues qui transmettent bien plus qu’un savoir : ils et elles suscitent la curiosité, encouragent l’inclusivité et cultivent un réel sentiment d’appartenance.
Notre Faculté continue d’évoluer au rythme de la recherche et des transformations. Le centenaire des sciences pharmaceutiques à l’UNIGE retrace un siècle d’innovations, de la fabrication de médicaments à la pratique clinique. Le nouveau Centre pour la Vie dans l’Univers réunit des disciplines clés autour de grandes questions scientifiques, tandis que les jeunes chercheur-es insufflent une énergie essentielle à la Faculté, comme en témoigne le renouveau de l’Association des Postdoctorant-es de l’Université de Genève (APDU).
Nous mettons également en lumière les personnes qui font fonctionner notre Faculté au quotidien. Ce numéro donne la parole à un nouveau membre du personnel administratif et technique (PAT), dont le travail est indispensable à notre mission. Ces derniers mois, les échanges avec les équipes PAT de toutes les sections et départements nous ont permis d’identifier de nouvelles pistes pour renforcer la collaboration et le soutien. Ce travail se poursuivra l’an prochain avec un groupe de travail dédié.
Dans la continuité de notre projet « A Mindful Memo: Unconscious Bias in the Recruitment Process », présenté dans l’édition précédente, vous trouverez une interview de la professeure Marianne Schmid Mast (Université de Lausanne), experte en psychologie des organisations, qui éclaire les biais inconscients dans le recrutement académique et partage des pistes concrètes pour favoriser des pratiques d’évaluation plus justes et inclusives.
Accueillir et accompagner nos collègues demeure une priorité. Cette année, nous avons organisé une nouvelle journée d’accueil pour les professeur-es, ainsi que le lancement de la Welcome Brochure, destinée à communiquer clairement nos valeurs, nos attentes et les ressources disponibles. Plus largement, nous voulons garantir que toutes et tous — qu’ils soient académiques, administratifs ou techniques — soient accueilli-es, informé-es et soutenu-es tout au long de leur parcours.
Merci à toutes celles et ceux qui contribuent, de manière visible ou plus discrète, à cette aventure collective. À l’approche de la nouvelle année, continuons à faire vivre une science rigoureuse, ouverte et engagée, qui nous aide à mieux comprendre le monde — et à le transformer, ensemble, avec responsabilité.
Avec mes salutations les plus chaleureuses,
Costanza Bonadonna
Doyenne, Faculté des sciences — Université de Genève
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