Céline Persini

1.      Les classifications juvéniles comme traitement de l’action pédagogique, l’exemple des groupes d’élèves roms et MNA, Colloque AREF, Liège, juillet 2025

2.      Des formes d'analyse différenciées des rapports sociaux selon la situation familiale des élèves primo-migrants ?, Colloque RIED, Marseille, octobre 2024

3.      Les formes de justice scolaire d’élèves primo-migrants au moment de leur orientation scolaire : premiers résultats. Cuso, Université de Genève, juin 2024

4.      Les formes de justice scolaire d’élèves primo-migrants au moment de leur orientation scolaire : premiers résultats. Séminaire éducation TELEMMe, Aix en Provence, mai 2024

5.      L’orientation scolaire des élèves primo migrants à l’issue de la classe de troisième selon les ressources sociales et scolaires de leurs accompagnants avec Maïtena Armagnague, Colloque FABOR, Reims, janvier 2024.

6.      Trajectoires scolaires et vécus des élèves allophones : retours sur le terrain marseillais avec Luna Russo, Colloque mi projet OJEMIGR, Mucem, Marseille, novembre 2023

7.      Des formes d'analyse différenciées de la justice scolaire par des élèves primo migrants, Colloque de l'Association française de sociologie, Lyon, juillet 2023.

8.      Les sentiments de justice des élèves primo migrants dans l’orientation post-troisième du système éducatif français : une comparaison entre élèves dont l’ancienneté migratoire diffère, présentation du sujet de thèse, séminaire doctoral Gis Proson, mars 2023

9.      Inégalités socio-spatiales, distances et lieux de scolarisation post 3ème des EANA à Marseille avec Virginie Baby Collin, Luna Russo et Gwenaelle Audren, Journée d'étude du projet OJEMIGR, Suresnes-INSEI, janvier 2023.

10.  Les sentiments de justice des élèves primo migrants face aux décisions scolaires: l'exemple de l'orientation en troisième, une réflexion sur la subjectivation juvénile à l'école, avec Maïtena Armagnague, Congrès international d’Actualité de la Recherche en Éducation et en Formation (AREF), Semaine internationale de l'éducation et de la formation, Symposium "Modèles de justice et tensions normatives à l'âge de l'école inclusive avec Serge Ebersold (CNAM Paris), Daniel Frandji (Université Lyon 2), Benjamin Moignard (Université Cergy-Paris), le 13 septembre 2022 à Lausanne.

11.  Trajectoires scolaires et de formation professionnelle des Mineurs non accompagnés (MNA): le rôle des établissements privés à Marseille avec Virginie Baby-Collin, Colloque " Des mineurs comme les autres?", le 13 janvier 2021.