Céline Persini

Communications lors de colloques

1.      D’une population d’enquête à l’autre : questionnements épistémologiques pour travailler sur les subjectivités d’élèves en situation de primo-migration. Avec Maitena Armagnague et Alicia Zarb. Colloque RIED, Québec, juillet 2026 (proposition acceptée)

2.      L’entrée dans le monde du travail, un catalyseur du sentiment d’injustice spécifique pour les jeunes primo-migrants ? Colloque OJEMIGR, Paris, décembre 2025.

3.      Trajectoires scolaires d’élèves immigré·es de première génération ayant été scolarisé·es en classe d’accueil à Genève : quelles analyses a posteriori ? Et quels facteurs interprétatifs ? Avec Maïtena Armagnague, Juliette Garnier, Geneviève Mottet, Colloque OJEMIGR, Paris, décembre 2025.

4.      Université de Genève, Distance à l’école et perceptions de la mobilité : inégalités d’orientation des EANA post-troisième avec Virginie Baby-Collin, Gwenaëlle Audren et Luna Russo, Colloque OJEMIGR, Paris, décembre 2025.

5.      Les classifications juvéniles comme traitement de l’action pédagogique, l’exemple des groupes d’élèves roms et MNA, Colloque AREF, Liège, juillet 2025.

6.      Des formes d'analyse différenciées des rapports sociaux selon la situation familiale des élèves primo-migrants ?, Colloque RIED, Marseille, octobre 2024.

7.      L’orientation scolaire des élèves primo migrants à l’issue de la classe de troisième selon les ressources sociales et scolaires de leurs accompagnants, Colloque FABOR, Reims, janvier 2024.

8.      Trajectoires scolaires et vécus des élèves allophones : retours sur le terrain marseillais avec Luna Russo, Colloque mi projet OJEMIGR, Mucem, Marseille, novembre 2023.

9.      Des formes d'analyse différenciées de la justice scolaire par des élèves primo migrants, Colloque de l'Association française de sociologie, Lyon, juillet 2023.

10.   Les sentiments de justice des élèves primo migrants face aux décisions scolaires: l'exemple de l'orientation en troisième, une réflexion sur la subjectivation juvénile à l'école, avec Maïtena Armagnague, Congrès international d’Actualité de la Recherche en Éducation et en Formation (AREF), Semaine internationale de l'éducation et de la formation, Symposium "Modèles de justice et tensions normatives à l'âge de l'école inclusive avec Serge Ebersold (CNAM Paris), Daniel Frandji (Université Lyon 2), Benjamin Moignard (Université Cergy-Paris), le 13 septembre 2022 à Lausanne.

Communications lors de séminaires

1.      L’orientation scolaire des jeunes nouvellement arrivés : discrimination organisée et adaptations stratégiques des professionnels avec Maitena Armagnague et Alicia Zarb, Journée d’études Discrimination et éducation, regards croisés Etats-Unis France, Saint Quentin en Yvelines, octobre 2025

2.      Differentiated forms of analysis of school justice of first-generation immigrant pupils according to their migratory seniority, Workshop with Michèle Lamont organisé par le Geneva Graduate Institute of International and Development Studies, avril 2025.

3.      Les formes de justice scolaire d’élèves primo-migrants au moment de leur orientation scolaire : premiers résultats. Cuso, Université de Genève, juin 2024

4.      Les formes de justice scolaire d’élèves primo-migrants au moment de leur orientation scolaire. Séminaire éducation TELEMMe, Aix en Provence, mai 2024

5.      Inégalités socio-spatiales, distances et lieux de scolarisation post 3ème des EANA à Marseille avec Virginie Baby Collin, Luna Russo et Gwenaelle Audren, Journée d'étude du projet OJEMIGR, Suresnes-INSEI, janvier 2023.

6.      Trajectoires scolaires et de formation professionnelle des Mineurs non accompagnés (MNA): le rôle des établissements privés à Marseille avec Virginie Baby-Collin, Colloque " Des mineurs comme les autres?", le 13 janvier 2021.

7.      Trois présentations des résultats de thèse lors des séminaires doctoraux de l’équipe (décembre 2022, juin 2023, février 2024)