Emmanuelle VOLLENWEIDER
Assistante-doctorante IUFE, Université de Genève
Titulaire d’une maîtrise universitaire en Histoire et Français moderne, Emmanuelle Vollenweider a d’abord travaillé dans la culture. Elle a coordonné plusieurs éditions du Printemps de la poésie, un festival propulsé par l’Université de Lausanne. Sa pratique d’enseignante au secondaire II l’amène à s’interroger sur l’expérience littéraire vécue par les élèves. Début 2021, elle intègre en tant qu’assistante-doctorante l’équipe Helitte.ch. Il s’agit d’un projet FNS qui a pour objet d’étude l’«Histoire de l’enseignement de la littérature en "Français" et en "Italien" (Suisse romande et Tessin, mi-XIXe-XXe siècles)» (subside FNS n° 100019_197600/1, Dir. Anne Catherine Monnier-Silva et Sylviane Tinembart). Dirigée par Rita Hofstetter et Anne Monnier-Silva, sa thèse s’intitule «La place des textes littéraires dans l’enseignement de la lecture : histoire au prisme des élèves. Analyse des représentations (1880-1980)». Parallèlement à son poste d’assistante-doctorante, elle intervient dans la formation initiale au sein de l’équipe AGIRS à la HEP Vaud.