Après des études de philosophie et une maitrise universitaire aux Métiers de l’Enseignement, de l’Education et de la Formation (Master MEEF), Matthieu enseigne au niveau primaire.

C’est l’expérience du métier d’enseignant qui oriente son désir d’approfondir les recherches en didactique de la grammaire. Ses recherches se concentrent alors sur les dispositifs d’enseignement qui favorisent l’articulation de l’enseignement grammatical et textuel.

Il est actuellement assistant d’enseignement et de recherche et doctorant sous la direction d’Ecaterina Bulea Bronckart dans le cadre d’un projet de recherche de l’équipe Grafe’maire soutenu par le FNS n° 100019_179226 : « Principes d’une didactique fondamentale de la grammaire. Analyse de la situation en Suisse romande, expérimentation de dispositifs innovants et réexamen du statut de la transposition d’objets grammaticaux. »