Présentation

Saisir les contraintes professionnelles et identifier les possibles et les leviers dans l’agir ensemble d'une démarche de soutien aux apprentissages des élèves 

Le Certificat de formation continue (CAS) Co-agir et soutenir les apprentissages scolaires, créé en collaboration avec la Direction générale de l’enseignement primaire, est proposé par l’Institut universitaire de formation des enseignants de l’Université de Genève. La formation s’appuie sur des dispositifs alliant des enseignements sous forme d’apports conceptuels et d’ateliers pratiques mobilisant les spécificités des contextes professionnels. Elle a pour but de permettre aux enseignant-es d’interroger leurs pratiques, de penser et de mettre en place des démarches de soutien aux apprentissages des élèves dans un cadre de collaboration professionnelle.

Public

• ECSP de l’enseignement public primaire genevois (en priorité)
• Enseignant-es généralistes de l’enseignement primaire genevois (CE/CM)
• Enseignant-es complémentaires
• Enseignant-es intervenant dans d'autres contextes et désireux de se former en soutien pédagogique

CAS Co-agir et soutenir les apprentissages scolaires (CAS COSAS)