Lev Vygotski, l’un des auteurs les plus cités en sciences de l’éducation, met au cœur de sa pensée le rôle de la médiation par les autres et par les œuvres humaines dans le développement de la personne, de l’enfant à l’adulte. Professeur honoraire de la Faculté de psychologie et des sciences de l’éducation, Bernard Schneuwly rend hommage, avec le concours de Michel Brossard (Université de Bordeaux) et d’Yves Clot (CNAM, Paris), aux travaux que le philosophe Lucien Sève a consacrés à l’œuvre du pédagogue soviétique. Les diverses contributions de cet ouvrage collectif visent à approfondir cette connaissance, en mettant en dialogue Sève et Vygotski sur des thématiques telles que les fondements anthropologiques de la pensée de Vygotski, le développement de la personnalité, le rapport entre structure sociale, psychisme et langage ou encore la question de l’aliénation humaine.