EXERCER UNE AUTORITÉ OU GÉRER LA CLASSE ? COMMENT TRAVAILLER AVEC DES NOUVELLES GÉNÉRATIONS D’ÉLÈVES ?

Avec Bruno Robbes, professeur à CY Cergy Paris Université

et Vanessa Joinel Alvarez, professeure à la HEP-Vaud

Les classes d’aujourd’hui, profondément remodelées par les mutations culturelles, sociales, politiques et technologiques des dernières décennies jusqu'à la période actuelle, confrontent les enseignantes et enseignants à de nouveaux défis. Les élèves entretiennent en effet des rapports inédits aux savoirs, à ceux qui les leur transmettent, aux informations de toute nature auxquels ils ont accès, aux autres et, par conséquent, à l’autorité pédagogique — autant de facteurs qui bousculent les pratiques établies. Dans ce contexte, comment travailler efficacement avec eux ? Convient-il de développer et de privilégier chez les enseignantes et les enseignants, une gestion fine et outillée du collectif, mobilisant des ressources matérielles, organisationnelles et relationnelles ? Ou faut-il plutôt les aider à cultiver une posture d’autorité incarnée reposant sur une légitimité forgée à travers les interactions et la cohérence de l’action éducative ? 

Lors de cette soirée mêlant conférence et table ronde, Bruno Robbes, professeur à CY Cergy Paris Université et Vanessa Joinel Alvarez, professeure à la HEP-Vaud, spécialistes du rapport à l’autorité des enseignantes et enseignants exploreront la complexité de ce rapport tout en interrogeant les liens qu'il peut entretenir avec la gestion de classe. Le public sera associé à la réflexion grâce à des échanges interactifs nourris de courtes vidéos de situations réelles issues du Video Learning Lab (VLL). 

CONFÉRENCE ET TABLE RONDE, le mardi 2 septembre à 18h15 en salle MR060

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