Nos travaux visent à mieux comprendre les éléments qui influencent le parcours professionnel des étudiants en médecine suisses, depuis l'intention de choix de carrière jusqu'à la formation médicale postgraduée et la spécialisation finale. Nous souhaitons également évaluer les éventuelles différences entre les facultés de médecine suisse.
Le projet « The Future of Swiss Physician Workforce Planning: Do Personal and Contextual Factors Predict Medical Student and Resident Career Choice? » est un projet national soutenu par le Fonds national suisse pour une période de 4 ans à partir de 2023. Ce projet a pour but d’étudier les dynamiques qui influencent le choix de carrière des étudiants de médecine en Suisse.
Nos Projets
Cohorte historique
Nadia BAJWA- Georges SAVOLDELLI en collaboration avec l’ISFM (Institut suisse pour la formation médicale postgraduée et continue)
Cette partie du projet exploite les déterminant et les intentions historique de choix de carrière et de spécialité d’étudiant-es de plusieurs universités suisses (collectés il y a plus de 10). Elle les compare et les contraste avec leurs choix définitifs.
Cohorte de suisse occidentale
Georges SAVOLDELLI - Nadia BAJWA en collaboration avec l’ISFM (Institut suisse pour la formation médicale postgraduée et continue)
Cette partie du projet cherche à déterminer les facteurs influençant les intentions de choix de carrière et de spécialité d’étudiant-es des facultés de médecine de Suisse romande. Les médecins de cette cohorte sont actuellement en formation postgraduée et un font l’objet d’un suivi longitudinal.
Cohorte nationale
Georges SAVOLDELLI - Nadia BAJWA en collaboration avec l’ISFM (Institut suisse pour la formation médicale postgraduée et continue)
Cette cohorte nationale, dont le suivi a débuté en 2023, s’étendra sur au moins 4 ans. Elle inclut toutes les facultés de médecine de Suisse. Les données récoltées permettront de mieux comprendre au niveau national l’influence de divers facteurs dans le processus du choix de carrière et de spécialité, notamment celle du contexte et du lieu de formation.
Influence des expériences genrées sur le choix de carrière
Nadia BAJWA – Georges SAVOLDELLI
Cette partie du projet se focalise plus particulièrement sur l’influence des expériences genrées sur le vécu des stages et leur influence sur choix de carrière. Une méthodologie qualitative est utilisée, au cours d’entretiens individuels, les étudiant-es abordent les expériences réalisées et vécues en stages.