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La réorientation de carrière par la formation professionnelle : processus, significations et implications

par le Prof. Jonas Masdonati, Institut de psychologie de l'Université de Lausanne

Mardi 19 avril 2016 - 18h30 - Uni Mail - salle 1150

Résumé

Tout au long de leur parcours scolaire et professionnel, les individus doivent aujourd’hui affronter un nombre grandissant de transitions. Celles-ci prennent parfois la forme d’un projet de réorientation de carrière impliquant un retour aux études. Dans de tels cas, la formation professionnelle est souvent privilégiée, puisqu’elle permet d’obtenir une qualification dans un laps de temps relativement court et de s’insérer dans un nouveau champ professionnel. On peut ainsi supposer que les personnes qui intègrent une formation professionnelle dans le but de changer de carrière présentent un rapport aux études et à la formation spécifique, lequel demeure peu exploré.
Cette communication porte sur les résultats d’analyses qualitatives consensuelles menées dans le cadre de deux recherches québécoises auprès de jeunes adultes ayant entamé une formation professionnelle dans le but de réorienter leur carrière. Il est question des types de réorientations répertoriés, des raisons motivant un changement de carrière et le choix d’une formation professionnelle, ainsi que des significations de cet événement dans le parcours des participant-e-s. Des réflexions sont enfin proposées quant à la contribution de la formation professionnelle à la construction de l’identité dans la sphère du travail et aux implications pratiques découlant d’une meilleure connaissance la population étudiée.

Présentation du conférencier

Jonas Masdonati est professeur associé à l’Institut de psychologie de l’Université de Lausanne et chercheur régulier au Centre de recherche et d’intervention sur l’éducation et la vie au travail (CRIEVAT) de l’Université Laval.

24 févr. 2016

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