Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Éducation Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Éducation

Manifestations passées

Programme du vendredi 13 mars

Séance plénière

9H00	Charles Glenn « School Segregation and Virtuous Markets»
9H45	Nick Adnett & Peter Davies « Promoting Innovation in English Schools: the role of school governance»
10H30	PAUSE
11H00	Marc Demeuse, Antoine Derobertmasure & Nathanaël Friant « Inciter à la mixité sociale par le financement différencié des établissements scolaires : éléments de prospective pour une régulation du quasi-marché scolaire belge francophone »
11H45	Silvia Avram & Jaap Dronkers « A Cross-national Analysis of the Relations between School Choice and Effectiveness Differences between Dependent-Private and Public Schools. A New Approach»
12H30	PAUSE

Atelier 3: Les marchés scolaires vus par les enquêtes à large échelle

14H00	Georges Felouzis « Cooptation, concurrence individuelle et marchés scolaires : analyse de trois modes de construction des inégalités scolaires
	Dominique Lafontaine « Quasi-marché, mécanismes de ségrégation et mixité en Communauté française de Belgique »
	Peter Robert « Social origin, School Choice, and Student Performance »
15H30	PAUSE
16H00	Henno Theisens « Market Mecanisms and Stakeholder Behaviour in Education Systems »
	Ferran Ferrer & Oscar Valiente « Not only the private school choice and segregation in Catalan Localities (2000-2007)»
17H00	Clôture des ateliers

Atelier 4: Politiques publiques et régulations (1)

14H00	Carla Frias, Xavier Rambla & Oscar Valiente « Weak Regulation of School Choice in Catalonia (Spain) and O’Higgins region (Chile) » .
	Bernard Delvaux « De la difficulté de réguler l’affectation des élèves aux écoles. Le cas de la Communauté française de Belgique »
	Pierrre Merle «Assouplissement de la carte scolaire et ségrégation sociale. L'exemple des collèges publics et privés en Bretagne»
15H30	PAUSE
16H00	Abdeljalil Akkari, Djily Diagne & Siegfried Hanhart « Comparaison du fonctionnement de deux marchés scolaires frontaliers »
	Patrick Wolf « The Washington, DC, School Voucher Program : Differential Achievement Impacts and their Implications for Social Justice »
17H00	Clôture des ateliers