Gaëlle Geslin a été  collaboratrice scientifique auprès de l’équipe G-RIRE durant l'année 2021-2022, elle a travaillé sur l’enquête COViQUiTY, enquête portant sur l’impact de la pandémie sur le rapport au numérique des enseignant-es du primaire et du secondaire en France et en Suisse romande. Dans le cadre de cette enquête elle s'est chargée principalement de réaliser une analyse de données quantitatives, le recueil de données qualitatives et l’analyse de ces données.

Elle est titulaire d’un master recherche de sociologie (Analyse des Sociétés Contemporaines), d’un master en Humanités Numériques obtenus à l’université Lyon 2, en France ainsi que d’une licence en Sociologie obtenue à l’Université Rennes 2, en France.