Programme

Chaque module dure entre 4 et 6 semaines

Module 1

Les modèles de l’apprendre

Connaître les différentes pédagogies utilisées actuellement dans le contexte de la formation et de l’enseignement
Appréhender le modèle « allostérique » de l’apprendre
Identifier la complexité de l’acte d’apprendre et ses applications
Analyser les enjeux de l’application du modèle « allostérique » dans sa propre pratique

Module 2

La place du désir, de la motivation et de la curiosité dans l’apprendre

Connaître et discuter les 5 dimensions de l’apprendre
Approfondir l’impact de la motivation et du désir dans l’apprendre
Découvrir comment susciter ce désir à l’école, dans la formation professionnelle, hors de l’école
Appliquer les 5 dimensions de l’apprendre dans sa pratique

Module 3

Apprendre de ses erreurs

Module 4

La formation des formateurs de l'apprendre

Identifier les conceptions des apprenants et les prendre en compte dans l’élaboration d’une formation
Identifier et comprendre les spécificités de la formation dans certains domaines pour en tenir compte, par exemple, dans la formation des soignants
Mobiliser les compétences acquises dans sa pratique et mener une réflexion critique

Module 5

Les organisations/entreprises apprenantes

Découvrir ce qu’est apprendre dans une entreprise/organisation
Apprendre à affronter la complexité et l’incertitude
Découvrir un autre outil pour apprendre : la physionique
Évaluer et comparer différentes manières d’apprendre entre différents domaines (sciences naturelles, sciences de l’éducation, sciences de l’ingénieurie, soins,....

Module 6

Les savoirs émergents

Découvrir ce qu’est un savoir émergent
Identifier et s’approprier la démarche « savoir émergent »
Découvrir un exemple de savoir émergent : prendre en compte ses paradigmes dans sa pratique
Expérimenter l’apprentissage en réseau : construction conjointe et collaborative de savoirs