Du programme aux situations d'apprentissage : planifier et conduire l'enseignement
Descriptif de l'unité de formation
Cette unité aborde en théorie et en pratique les questions d'organisation et de planification du travail scolaire par les enseignants au degré primaire, dans une perspective d'implication des élèves dans leurs apprentissages et de comparaison et d'articulation des différentes disciplines du plan d'études (romand) entre elles. En lien avec les expériences sur le terrain, en particulier les stages en responsabilité de dernière année, le dispositif permet d'expérimenter et d'analyser différentes manières de préparer et de conduire le travail scolaire, dans l'enseignement en général, chez les enseignants novices en particulier.
Objectifs principaux
Savoir organiser et planifier le travail scolaire dans les disciplines et à travers elles.
Dispositif de formation
Les étudiants élaboreront des planifications et les consignes sur l'organisation du travail collective seront données le premier jour de l'unité de formation.
Evaluation
Travail écrit et oral : présentation d'une organisation et d'une planification réalisées en équipe à déposer sur l'espace Moodle du cours. Tous les détails de l'évaluation peuvent être lus dans le guide ci-dessous et seront donnés le premier jour du module d'enseignement. Evaluation continue. Présence obligatoire.
Equipe du module
| Andreea Capitanescu Benetti | Andreea.Capitanescu(at)unige.ch | 022 379 90 40 |
| Béatrice Brauchli | Béatrice.Brauchli(at)unige.ch | 022 379 90 45 |
| Olivier Maulini | Olivier.Maulini(at)unige.ch | 022 379 91 78 |
| Valérie Vincent | Valerie.Vincent(at)unige.ch | 022 379 91 89 |
Télécharger ici le Guide du cours : DPSA_Guide_2018.pdf
Pour toute question, s'adresser au coordinateur du module d'enseignement : Olivier Maulini