Nous nous intéressons à la description des processus de raisonnement clinique, à leur développement et leur supervision dans les contextes cliniques.
Nos Projets
Raisonnement clinique : comment le définir, et comment l’enseigner et le superviser ?
Mathieu Nendaz – Marie-Claude Audétat
Nous proposons un cadre conceptuel qui fasse le lien entre la théorie et la pratique pour la supervision du raisonnement clinique et pour soutenir la supervision des clinicien-nes enseignant-es.
Les apprenant-es en difficulté de raisonnement clinique
Marie-Claude Audétat – Mathieu Nendaz – Collaborations avec la Faculté de médecine de l’Université de Montréal
Nos travaux identifient les difficultés fréquemment rencontrées lors des supervisions cliniques et proposent des stratégies pour y remédier.
Raisonnement clinique longitudinal et multimorbidité
Marie-Claude Audétat – Mathieu Nendaz – Julia Sader – Matteo Coen – Collaboration avec l’IuMFE
Nous cherchons à mieux comprendre et mettre en valeur le raisonnement clinique longitudinal à l’œuvre lors du suivi au long cours des patients souffrant de maladies chroniques et de multimorbidité.
Raisonnement clinique collaboratif
Mathieu Nendaz – Matteo Coen – Collaboration avec Katherine Blondon
Nous nous intéressons à explorer comment les membres d’une équipe inter-pro contribuent au raisonnement clinique et aux décisions médicales dans des situations urgentes de médecine interne.
Raisonnement clinique et COVID-19
Mathieu Nendaz – Marie-Claude Audétat – Noelle Junod – Matteo Coen – Julia Sader – Michael Buyck
Nous nous intéressons à découvrir comment le script clinique de la COVID-19 s’est construit dans un climat d’incertitudes et de constante évolution.
Raisonnement clinique et jeu sérieux
Julia Sader – Mathieu Nendaz et Marie-Claude Audétat
Nous intéressons à quantifier si et comment « un jeu sérieux » peut contribuer à diminuer les biais des internes dans leur raisonnement clinique.
Raisonnement clinique des pharmaciens
Marie-Claude Audétat et collaboration avec Bertrand Guignard, pharmacien HUG et Bernard Charlin Faculté de médecine, Université de Montréal, Canada
Nous nous intéressons à expliciter le raisonnement clinique des pharmaciens en utilisant le modèle de Montréal, développé par B. Charlin et al.