Favoriser la discussion durant le cours

• Ce sont toujours les mêmes qui répondent, comment faire parler les autres ?  
• Une réponse pas tout à fait juste, comment réagir sans décourager ?  
• Est-ce que je suis sujet ou sujette aux biais lorsque j’interroge mes étudiantes et étudiants ?  

Objectifs pédagogiques  

• Identifier les bénéfices de la discussion partagée largement dans une classe  
• Identifier les concepts empêchant une discussion de tous et toutes  
• Créer un climat favorisant la prise de parole  

Description 

Cet atelier présente les biais auquel chaque enseignant et enseignante est soumise lorsqu’elle pose des questions à son groupe d’étudiantes et étudiants. Nous verrons quels sont les techniques que vous pouvez mettre en place pour surmonter ces biais et créer des discussions dans vos cours.