InZone : accessibilité aux MOOC pour les réfugiés
Les initiatives du centre InZone pour l’accessibilité aux MOOC dans des contextes fragiles attirent l’attention des médias :
- International New York Times
- See Thru Edu
- Global Statement 2014/ERI Net – Swissnex
- Thomson Reuters Foundation
- Science and Development Net
- Times Higher Education
- Balancing Act
- Chronicle of Higher Education
2014