Claire Balleys est professeure associée à la Faculté des Sciences de la Société en socio-anthropologie des pratiques numériques et communicationnelles. Ses travaux de recherche étudient les sociabilités et les cultures numériques, avec un focus sur la circulation entre les espaces sociaux médiatisés et présentiels.

Après un Doctorat en sociologie de la communication et des médias obtenu à l'Université de Fribourg, elle a effectué des séjours scientifiques à Télécom ParisTech, à l'Institut National de la recherche scientifique à Québec et au sein du LabCMO à Montréal. De 2017 à 2021, elle a été Professeure assistante à la Haute école de travail social de Genève (HES-SO).

Ses enseignements portent sur les usages des écrans et des médias sociaux, la socialisation aux pratiques numériques, les méthodes de recherche qualitatives, les cultures juvéniles et les communautés en ligne.

Valentine Crosset est Maître-assistante au sein du Medialab. Diplômée d’un doctorat en criminologie de l’Université de Montréal, Valentine Crosset a ensuite été chercheure postdoctorale au medialab de Sciences Po Paris. Ses sujets de recherche portent sur la sociologie du numérique, le militantisme radical, la modération des contenus et la sociologie des sciences et des techniques. Ses dispositifs d’enquête articulent des méthodes qualitatives et numériques, ainsi que des méthodes participatives. Ses enseignements portent sur la culture et les enjeux du numérique, les pratiques visuelles numériques, les méthodes de recherche qualitatives et la sociologie des problèmes publics.

Sandra Zanelli est adjointe scientifique au sein du Medialab. Après un Bachelor en Lettres, elle a obtenu son diplôme de Master en communication et médias à l’Université de Genève. Son travail de mémoire porte sur la communication politique pendant la campagne électorale des élections fédérales d’octobre 2007. Après le diplôme, Sandra Zanelli a travaillé comme journaliste indépendante. Au sein de l'Institut, elle est en charge de développer le domaine de la formation continue depuis 2012. Au bénéfice d'un CAS en formation d'adultes obtenu en 2021, elle participe à la création de projets de formation. Elle s'occupe également de coordonner d'un point de vue pédagogique, administratif et communicationnel des diplômes, des certificats et des séminaires.

www.tommasoventurini.it

Tommaso Venturini est professeur associé en méthodes numériques, chercheur au Centre Internet et Société du CNRS et fondateur du PublicDataLab. Il a été chercheur à l'ENS Lyon, Research Fellow à INRIA, lecturer en humanités numériques à King's College London et coordinateur du médialab de SciencesPo Paris.

Ses recherches croisent études des médias, science and technology studies, et sciences sociales numériques. Elles portent sur les méthodes numériques, le débat en ligne, les cycles de l’attention et l’oralité secondaire des plateformes. Il enseigne la cartographie des controverses, les méthodes numériques, le journalisme et l'activisme des données, l’écriture académique et la visualisation des données.

Dr. habil. Jean-Marc Seigneur a obtenu son doctorat sur les premiers moteurs de confiance informatique au Trinity College de Dublin et son habilitation à diriger des recherches à l’hôpital universitaire de Reims sur la confiance à l’ère des humains augmentés. Il a publié plus de 140 articles scientifiques et obtenu un Google Excellent Research in Academia Award. Il a dirigé plusieurs projets européens pour l’Université de Genève dans le domaine de la confiance numérique. Il enseigne aussi dans d’autres HES et Universités en Suisse ainsi qu’en formation continue, en particulier en tant que directeur du CAS blockchain.

Karen Pelletier est adjointe scientifique au sein du Medialab. Ses travaux se concentrent sur l'étude du conspiritualisme et des stratégies de lutte contre ce phénomène au sein des communautés New Age sur les réseaux sociaux. Sa thèse de doctorat, soutenue en septembre 2023, explore la sociologie et les méthodes numériques appliquées au domaine de la santé sur les médias sociaux.

En parallèle de ses recherches, Karen occupe également le poste de coordinatrice pédagogique en formation continue. Dans ce rôle, elle est chargée de la coordination pédagogique, administrative et communicationnelle des diplômes, certificats et séminaires proposés par le Medialab. 

Fabián Ruz est assistant doctorant au sein du Medialab. Après un bachelor en philosophie et histoire de l’art à l’Université de Lausanne, il a poursuivi son parcours avec un master en Sciences Sociale au sein de la même université. Son travail de mémoire, inscrit dans le champ de la sociologie et des games studies, a porté sur l’usage de la notion de difficulté au sein d’un forum de joueur·euses d’un point de vue pragmatique. Il est collaborateur au sein du GameLab UNIL-EPFL et a participé dans ce cadre au projet Agora « Teaching with videogames ».
Au croisement entre la sociologie du numérique et la sociologie des loisirs, sa thèse au sein du Medialab porte sur la place du numérique dans les pratiques de loisirs, avec comme cas d’étude le jeu de société.

Le secrétariat du Medialab (Master en communication et cultures numériques) participe à la gestion administrative et logistique inhérente au.x cursus des étudiant.e.s ainsi que pour tout ce qui a trait aux dossiers liés à un.e intervenant.e.
Le secrétariat apporte également soutien et assistance au corps professoral dans l'accomplissement des tâches ainsi qu'un support dans le domaine administratif.

Secrétariat ouvert : Mardi/mercredi matin/jeudi matin/vendredi matin

Le secrétariat de la Formation continue (communication digitale, expertise web et réseaux sociaux) participe à la gestion administrative et logistique des DAS/CAS, et de tout ce qui a trait aux inscriptions des participants.es, aux intervenants.es, ainsi qu'à la comptabilité et au suivi des DAS/CAS.

Sébastien Salerno enseigne les matières Plateformes, Participation, Pouvoir (automne) et Citoyenneté Numérique (printemps). En combinant les méthodes qualitatives et quantitatives avec les théories de la communication, il étudie les contenus médiatiques en particulier en ligne et leur réception. Il s'intéresse à l'évolution des médias et à leurs usages, ainsi qu'à l'activisme et aux campagnes. Ses travaux sont interdisciplinaires et menés avec des chercheurs-euses en études genre, journalisme, santé publique, droit, formation de l’opinion. Ils ont été financés entre autres par Initiative for Media Innovation, OFCOM, TA-Swiss, Département de l'Instruction publique. Sébastien a été co-éditeur de la revue Studies in Communication Sciences et conseiller pour les enquêtes gfs.bern sur les votations fédérales. Il a obtenu son doctorat à UNIGE et a été postdoc à UZH.

Patrick Amey est Maître d’enseignement et de recherche à la Faculté des sciences de la société (Unige). Titulaire d’une thèse de doctorat en sociologie (2002) et d’un diplôme TEFL (Université de Newcastle), il enseigne depuis 2002 à UNIGE (Master et Bachelor) et a aussi travaillé, entre 1998 et 2002, au sein du GRIC (Université de Lyon II) avec la prof. Catherine Kerbrat-Orecchioni notamment. Il est lauréat, en 2008, du Credit Swiss Award for Best Teaching (SES, Unige) et a enseigné dans d’autres universités suisses (UNIFR, UNINE). Il mène des recherches en analyse de discours (médiatiques, numériques, journalistiques) et se penche sur l’expression de la parole profane afférents à la technoscience dans l’espace public (don d’organes et énergie nucléaire) Enfin, il porte une attention heuristiques aux usages des (nouveaux) médias par les jeunes. Il a dirigé ou été partenaire de nombreux mandats de recherche (JAMES, Nokia, OFCOM, CNRS, FNS, Human Right Watch, etc.).