Lucie Attout
Professeure assistante (Tenure-track)
Enseignements actuels
- «Evaluation et prise en charge des troubles des apprentissages en cognition mathématique», Maîtrise en logopédie
- « Evaluation et prise en charge des troubles des apprentissages en langage écrit », Maîtrise en logopédie
- « Les troubles des apprentissages chez l'enfant », Baccalauréat en Psychologie.
Principaux intérêts de recherche :
- Neurodéveloppement des apprentissages en langage écrit et en mathématiques.
- L’influence de la cognition spatiale et temporelle sur le codage de l’ordre en mémoire à court terme dans le développement typique et atypique.
- L’ontogenèse des processus d’ordinalité en mémoire à court et à long terme.
- Lien entre raisonnement mathématiques et processus séquentiels.
- L’évaluation et l’impact fonctionnel des troubles du langage écrit et des mathématiques chez l’adulte
Parcours
Après un Master en Logopédie à l’Université de Liège à finalité spécialisée en neuropsychologie du langage et troubles des apprentissages verbaux, elle a mené une thèse de doctorat portant sur le lien entre le traitement de l’ordre en mémoire à court-terme et les habiletés numériques via une approche comportementale et en neuroimagerie. Ensuite, elle a réalisé deux post-doctorats portant entre autres sur le développement numérique dans différents syndromes génétiques et les substrats cérébraux en mémoire à court-terme impliqués dans différents apprentissages, mathématiques et en langage écrit chez l’enfant. Ensuite, en tant que chercheuse post-doctorale FNRS à l’Université de Liège et à l’Université Paul Valéry de Montpellier, elle a poursuivi ses recherches sur le traitement de l’ordre en mémoire à court terme et ses interactions avec la cognition temporelle et la cognition spatiale. Durant ces années, elle a également enseigné à des professionnels et des futurs professionnels à l’Université de Liège, de Poitiers, de Montpellier et de Mons ses domaines de prédilection, à savoir le développement typique et atypique des apprentissages.
- Thématiques de recherche par mots-clés
Développement cognitif ; Trouble des apprentissages ; Mémoire de travail ; ordre sériel ; Langage écrit ; Cognition mathématique ; fMRI, eye-tracking ; EEG ; syndromes neurodéveloppementaux, langage, aphasie.