Prix
Prix
Innovation pédagogique
Teaching innovation
Award
Jusqu'en 2024, le Prix de l'innovation pédagogique a permis de soutenir les innovations pédagogiques mises en œuvre par les membres de l'Université de Genève en récompensant, chaque année, des actions innovantes favorisant l’apprentissage des étudiant-es!
Le prix ne sera pas reconduit cette année. De nouvelles solutions sont étudiées pour récompenser et valoriser les projets d'innovations dans l'enseignement et les équipes qui les conduisent.
Nous avons à cœur de promouvoir ces projets au travers de cette plateforme. Découvrez les projets lauréats des années précédentes et parcourez les pratiques innovantes de vos collègues.
Until 2024, the award for best teaching supported pedagogical innovations implemented by members of the University of Geneva by rewarding, each year, innovative actions promoting student learning!
The award will not be renewed this year. New solutions are being explored to reward and promote innovative teaching projects and the teams behind them.
We are committed to promote these projects through this platform. Discover the winning projects from previous years and browse through the innovative practices of your colleagues.
Gagnants des éditions précédentes
Winners of previous editions
Aucun projet correspondant à vos critères n'a été trouvé
| Miniature | Nom du projet | Name of project | Réalisé par | Membres | Institution | Faculté | Situation problématique | Innovation | Nombre d'étudiants | Description courte (~250 chars) | Short description (~250 chars) | Prix | Année de mise en place | Page du projet | Institut | Année Prix |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Simon_Flandrin_Equipe.jpg | Interventions formatives | Training speakers | Simon Flandin | Léa Beaud, Alain Girardin, Laurent Filliettaz, Rui Costa Machado | Université de Genève | FPSE | Responsabiliser | Exposer des cas pratiques | 50 - 100 | Dans ce cours, des intervenant-es sont invité-es à partager leur expérience avec les étudiant-es en tant que personnes concernées par une situation de vulnérabilité. Ils/elles participent également activement à l’enseignement à travers un stage professionnalisant. | In this course, speakers involved in the subject matter co-teach the course while becoming more professional. | Prix innovation pédagogique |
2022 | Interventions formatives | 2023 | |
| Priscilla_Soulie _Monica_Didier.jpg | Fiches médicales | Medical sheets | Priscilla Soulie & Monica Didier | Université de Genève | Médecine | Faire créer | Faire réaliser une production originale | 25 - 50 | Dans ce projet mené en autonomie, les étudiant-es rédigent des fiches de maladies rares pour une base de données, en assumant des rôles spécifiques, s'auto-évaluant et s'évaluant mutuellement. | In this independent project, students write rare disease fact sheets for a database, taking on specific roles, self-assessing and evaluating each other. | Prix innovation pédagogique |
2019 | Fiches médicales | 2024 |
| Faculté | Institution | Couleur (Hexadecimal) |
|---|---|---|
| Droit | Université de Genève | #F42941 |
| FPSE | Université de Genève | #00b1ae |
| FTI | Université de Genève | #FF5C00 |
| GSEM | Université de Genève | #465F7F |
| Lettres | Université de Genève | #0067C5 |
| Médecine | Université de Genève | #96004B |
| Sciences | Université de Genève | #007E64 |
| SDS | Université de Genève | #F1AB00 |
| Théologie | Université de Genève | #4B0B71 |
| Transversal | Université de Genève | #CF0063 |
| Liste de nombres d'étudiants |
|---|
| Moins de 25 |
| 25 - 50 |
| 50 - 100 |
| 100 - 300 |
| 300 - 500 |
| 500 - 1000 |
| Supérieur à 1000 |
| Nom de l'innovation | Innovation name | Page Cible | id |
|---|---|---|---|
| Faire voter | To Vote | Faire voter | Vote |
| Faire collaborer | Encourage cooperation | Faire collaborer | Cooperation |
| Questionner | Ask questions | Questionner | Ask_questions |
| Simuler une situation | Simulate a situation | Simuler une situation | Simulate_situation |
| Développer des compétences | Develop skills | Développer des compétences | Develop_skills |
| Faire réaliser une production originale | Have students produce an original production | Faire réaliser une production originale | Produce_video |
| Faire réagir | Generate reactions | Faire réagir | Generate_reactions |
| Faire gérer un projet | Have students manage a project | Faire gérer un projet | Manage_project |
| Faire conceptualiser un projet | Have students conceptualize a project | Faire conceptualiser un projet | Conceptualize |
| Donner la parole | Hear from students | Donner la parole | Hear_students |
| Démontrer | Demonstrate | Démontrer | Demonstrate |
| Impliquer dans la Recherche | Involve students in the research process | Impliquer dans la Recherche | Involve_research |
| Exposer des cas pratiques | Examine case studies | Exposer des cas pratiques | Examine_case |
| Impliquer dans l'enseignement | Involve students in the teaching process | Impliquer dans l'enseignement | Involve_teaching |
| Situation problématique | Situation | Innovation | Main color | Dark color | Illustration | Page cible | id |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Préparer | Prepare | Faire réagir Questionner |
#9966ff | #613fa4 | Préparer.svg | Préparer | prepare |
| Rendre actifs | Engage | Simuler une situation Donner la parole Démontrer Faire collaborer Faire voter |
#33cc99 | #269973 | RendreActif.svg | Rendre actif | engage |
| Responsabiliser | Make responsible | Exposer des cas pratiques Impliquer dans l'enseignement Impliquer dans la Recherche Développer des compétences |
#0099ff | #297eb6 | Responsabiliser.svg | Responsabiliser | responsabilise |
| Faire créer | Create | Faire conceptualiser un projet Faire gérer un projet Faire réaliser une production originale |
#ffa248 | #bc7c3c | FaireCréer.svg | Faire creer | create |