Prix

Prix
Innovation pédagogique

Teaching innovation
Award


Afin de soutenir les innovations pédagogiques mises en œuvre par les membres de l'Université de Genève, le Prix de l'innovation pédagogique est décerné chaque année !

Ce prix récompense des actions innovantes favorisant l’apprentissage des étudiant-es. Date limite de dépôt: 01.02.24 Revoir la séance d'information

In order to support the pedagogical innovations implemented by the members of the University of Geneva, the Teaching innovation award is attributed every year.

This award honors innovative actions that promote student learning. Submission Deadline: 01.02.24 Access to the information session


Gagnants des éditions précédentes

Winners of previous editions

Aucun projet correspondant à vos critères n'a été trouvé

Miniature Nom du projet Name of project Réalisé par Membres Institution Faculté Situation problématique Innovation Nombre d'étudiants Description courte (~250 chars) Short description (~250 chars) Prix Année de mise en place Page du projet Institut Année Prix
Simon_Flandrin_Equipe.jpg Interventions formatives Training speakers Simon Flandin Léa Beaud, Alain Girardin, Laurent Filliettaz, Rui Costa Machado Université de Genève FPSE Responsabiliser Exposer des cas pratiques 50 - 100 Dans ce cours, des intervenant-es sont invité-es à partager leur expérience avec les étudiant-es en tant que personnes concernées par une situation de vulnérabilité. Ils/elles participent également activement à l’enseignement à travers un stage professionnalisant. In this course, speakers involved in the subject matter co-teach the course while becoming more professional. Credit Suisse Award For Best Teaching
2022 Interventions formatives 2023
Pauline_Hammerli_Equipe-.jpg Improvisation théâtrale Theatrical improvisation Pauline Hämmerli Jennifer Socquet, Aurélia Platon, Nadia Bajwa, Lygia Pavitt Université de Genève Médecine Rendre actifs Simuler une situation 100 - 300 Le cours consiste en une présentation théorique suivie d’une représentation théâtrale de scènes réelles mettant en évidence le sexisme et l'agression dans le milieu médical. Les étudiant-es participent ensuite à des discussions en groupe pour proposer des stratégies de réaction qui sont ensuite mises en pratique lors de nouvelles représentations théâtrales. The course consists of a theoretical presentation followed by a theatrical representation of real scenes highlighting sexism and aggression in the medical environment. Students then participate in group discussions to propose reaction strategies that are then put into practice in new theatrical performances. Credit Suisse Award For Best Teaching
2021 Improvisation théâtrale 2022
Rita_Trigo_Trindade.jpg Professionnalisation & jeu sérieux Professionalization & serious games Rita Trigo Trindade Université de Genève Droit Rendre actifs Simuler une situation 100 - 300 L'un des exercices facultatifs proposés dans le cours est un serious game joué sur ordinateur. Dans celui-ci, les étudiant-es se mettent dans la peau d'un-e avocat-e stagiaire et doivent résoudre des problèmes juridiques, recevant des commentaires de la part du/de la maître de stage et du/de la cliente. One of the optional exercises offered in the course is a serious game played on a computer. In it, students put themselves in the shoes of a trainee lawyer and have to solve legal problems, receiving feedback from the training supervisor and the client. Credit Suisse Award For Best Teaching
2016 Professionnalisation & jeu sérieux 2021
Ido_Zamberg_Olivier_Windisch.jpg Head to Toe Head to Toe Ido Zamberg & Olivier Windisch Eduardo Schiffer Université de Genève Médecine Préparer Faire réagir Supérieur à 1000 HeadToToe est une application développée par deux étudiants en médecine à l’Université de Genève, destinée à promouvoir un accès en tout temps à du matériel médical de qualité, avec un outil intuitif, logique et facile d’accès. HeadToToe is an application developed by two medical students at the University of Geneva, designed to promote access at all times to quality medical equipment, with an intuitive, logical and easy-to-access tool. Credit Suisse Award For Best Teaching
2015 Head to Toe 2020
Marcel_Paulssen.jpg Projet institutionnel Institutional project Marcel Paulssen Université de Genève GSEM Faire créer Faire gérer un projet 50 - 100 Ce cours offre aux étudiant-es la possibilité de travailler en coopération avec les membres de la faculté sur des projets liés à l'organisation d'événements, au développement de la faculté ou de l'université, ainsi qu'à des projets de recherche ou de tutorat. This course offers students the opportunity to work in cooperation with faculty members on projects related to the organization of events, faculty or university development, as well as research or tutoring projects. Credit Suisse Award For Best Teaching
2016 Projet institutionnel 2019
Matthias_Studer.jpg Exerciseur en statistiques Statistics exerciser Matthias Studer Université de Genève SDS Préparer Questionner 100 - 300 L’enseignant a ajouté à son cours des exercices pratiques générés aléatoirement sur Moodle avec correction automatique, ainsi que la réalisation d'exercices d'interprétation en petits groupes lors des séminaires. The teacher added to his course randomly generated practical exercises on Moodle with automatic correction, as well as the realization of interpretation exercises in small groups during the seminars. Credit Suisse Award For Best Teaching
2016 Exerciseur en statistiques 2018
Juliet_Fall.jpg Podcast environnemental Environmental Podcast Juliet Fall Karine Duplan Université de Genève SDS Faire créer Faire réaliser une production originale 50 - 100 Cet enseignement permet aux étudiant-es de se former à l'analyse de podcasts sur des questions environnementales. Ils/elles écoutent et critiquent des podcasts existants, puis produisent leur propre podcast en groupe, mettant en pratique leurs compétences de travail d'équipe. This teaching allows students to train in the analysis of podcasts on environmental issues. They listen to and critique existing podcasts, then produce their own podcast as a group, practicing their teamwork skills. Credit Suisse Award For Best Teaching
2016 Podcast environnemental 2017
Faculté Institution Couleur (Hexadecimal)
Transversal Université de Genève #CF0063
Théologie Université de Genève #4B0B71
SDS Université de Genève #F1AB00
Sciences Université de Genève #007E64
Médecine Université de Genève #96004B
Lettres Université de Genève #0067C5
GSEM Université de Genève #465F7F
FTI Université de Genève #FF5C00
FPSE Université de Genève #00b1ae
Droit Université de Genève #F42941
Liste de nombres d'étudiants
Moins de 25
25 - 50
50 - 100
100 - 300
300 - 500
500 - 1000
Supérieur à 1000
Nom de l'innovation Innovation name Page Cible id
Impliquer dans l'enseignement Involve students in the teaching process Impliquer dans l'enseignement Involve_teaching
Exposer des cas pratiques Examine case studies Exposer des cas pratiques Examine_case
Impliquer dans la Recherche Involve students in the research process Impliquer dans la Recherche Involve_research
Démontrer Demonstrate Démontrer Demonstrate
Donner la parole Hear from students Donner la parole Hear_students
Faire conceptualiser un projet Have students conceptualize a project Faire conceptualiser un projet Conceptualize
Faire gérer un projet Have students manage a project Faire gérer un projet Manage_project
Faire réagir Generate reactions Faire réagir Generate_reactions
Faire réaliser une production originale Have students produce an original production Faire réaliser une production originale Produce_video
Développer des compétences Develop skills Développer des compétences Develop_skills
Simuler une situation Simulate a situation Simuler une situation Simulate_situation
Questionner Ask questions Questionner Ask_questions
Faire collaborer Encourage cooperation Faire collaborer Cooperation
Faire voter To Vote Faire voter Vote
Situation problématique Situation Innovation Main color Dark color Illustration Page cible id
Préparer Prepare Faire réagir
Questionner
#9966ff #613fa4 Préparer.svg Préparer prepare
Rendre actifs Engage Simuler une situation
Donner la parole
Démontrer
Faire collaborer
Faire voter
#33cc99 #269973 RendreActif.svg Rendre actif engage
Responsabiliser Make responsible Exposer des cas pratiques
Impliquer dans l'enseignement
Impliquer dans la Recherche
Développer des compétences
#0099ff #297eb6 Responsabiliser.svg Responsabiliser responsabilise
Faire créer Create Faire conceptualiser un projet
Faire gérer un projet
Faire réaliser une production originale
#ffa248 #bc7c3c FaireCréer.svg Faire creer create