Objectifs scientifiques

Nos recherches ont pour but de développer la littératie évaluative des enseignant·es, de contribuer à leur développement professionnel, de favoriser le changement de posture des élèves face à l’évaluation et de produire des ressources tangibles pouvant être mises en réseau.

Concrètement, nos recherches visent les trois objectifs suivants :

Accompagner les enseignant·es pour pouvoir étudier des pratiques d’évaluation continue pour apprendre (ECPA) qui offrent des opportunités aux élèves d'être activement impliqués dans les processus d'évaluation et de régulation en classe.
Accompagner les élèves de ces mêmes enseignant·es pour solliciter leurs voix (dans l'ECPA et dans la recherche) afin d’étudier leurs expériences et capacités à être partie prenante.
Objectiver les apprentissages professionnels des enseignant·es et les apprentissages des élèves en termes de littératie évaluative.