Thèse : Entraîner la syntaxe grâce à une approche explicite chez des enfants francophones avec TDL

Intérêts de recherche :

• Acquisition de la grammaire chez les enfants à développement typique et atypique
• Trouble Développemental du Langage chez l’enfant
• Shape Coding
• Syntaxe théorique
• Interface grammaire-cognition

Formation :

• 2022 : Maîtrise Universitaire ès Lettres – Master en Linguistique – Université de Genève
• 2016 : Diplôme d’Étude de Français Langue Étrangère – Université de Genève

Expériences :

• 2023 - : Doctorante, FNS, Université de Genève